[2]大豆高产栽培优化设计与数学模型研究（2014BAD11B01-07）.国家科技支撑计划子课题.主持人.2014

[3]高等农业院校工程类数学课程课堂教学效果中长期评价体系的改革与实践（GBD1212019）. 黑龙江省教育科学“十二五”规划课题. 主持人. 2013

[4]“一师一班”型公共课程系列金课建设理论与实践研究,东北农业大学教育教学研究入库培育项目，主持人，2020

[2]东北农业大学精品资源共享课，《线性代数（农科类）》，主持人，2018年

[3]黑龙江省精品资源共享课，《高等数学（工科类）》，参加人，2018年

[2]葛慧玲, 焦扬, 傅丽芳. 黑龙江少数民族非物质文化遗产价值特点研究[J]. 北方经贸, 2015(2):43-45.

[3]葛慧玲, 焦扬, 任永泰,等. 黑龙江省农作物生物质能发电潜力及环境价值研究[J]. 可再生能源, 2015, 33(9):1403-1408.

[4]葛慧玲, 龚振平, 马春梅,等. 干旱处理对土壤水分变化及大豆产量的影响[J]. 灌溉排水学报, 2012, 31(4):131-135.

[5]葛慧玲, 徐文仲, 焦扬. 高校工程类数学课程综合评价体系的构建研究[J]. 吉林省教育学院学报旬刊, 2015(2):3-5.

[6]葛慧玲, 焦扬, 任永泰. 工程类数学课程课堂教学效果评价体系的影响因素及对策[J]. 黑龙江教育:高教研究与评估, 2015(1):52-53.

教材

[1]全国高等农林院校“十三五”规划教材，《高等数学（第三版）上册》，副主编（第二名），2020；

[2]全国高等农林院校“十三五”规划教材，《线性代数（第四版）》，副主编（第四名），2020；

[3]全国高等农林院校“十二五”规划教材，《概率统计方法与应用（第三版）》，副主编（第二名），2016；